Je l'avoue, je ne savais pas tout à fait comment l'utiliser moi-même et surtout comment faire pour que mes élèves s'y réfèrent pendant une période d'écriture. J'ai donc pensé à un moyen ludique de se l'approprier.
Vous connaissez le jeu Scattergories? Dans ma classe, c'est un classique lorsque nous avons un temps morts ou une récréation intérieure.
On y joue comme dans le jeu original: pendant le temps déterminé (3 minutes dans le jeu original) les élèves doivent trouver un mot correspondant aux catégories proposées et être le plus original possible. J'affiche sur mon TNI les différentes catégories. Je place les élèves en petits groupes, à deux, ou bien seul, selon mes besoins!
Dans ce cas-ci, comme le but de mon activité est de se familiariser avec le dictionnaire des cooccurrences des éditions Guérin, je place mes élèves en dyade. Chaque équipe devra trouver un cooccurrent original et rédiger une phrase qui le contient.
Les équipes qui ont choisit un cooccurrent différent des autres équipes marquent un point. S'il l'utilise adéquatement dans une phrase, il marque un autre point. Si un équipe doute de l'utilisation du mot ou de la locution, on fait un vote ou bien on peut faire une vérification dans le dico directement.
Vous trouverez cette activité dans ma boutique!
