mercredi 12 juillet 2017

Document d'étude et autres nouvelles...

Deux ans , un petit garçon, une permanence dans une nouvelle école plus tard, me revoici plonger dans mes préparatifs pour l'année 2017-2018.

Je retournerai pour la deuxième année consécutive en sixième année pour enseigner la partie académique du programme de bain linguistique.

Le choix n'en a pas été un vraiment, puisqu'étant la plus jeune de mon école, j'avais le dernier choix: une première année ou la sixième année BL. La partie pantouflarde en moi a fait le choix de reprendre le poste que j'avais pour l'année 2016-2017. Et ce, même si le défi restait immense. Il faut le dire, la partie académique du bain linguistique demande un rythme de croisière pour les élèves (et surtout la prof!) assez rapide merci. Pas le temps de reprendre mon souffle ni de prendre de l'avance sur la journée qui suivait. L'année a passé si rapidement que j'ai l'impression de ne pas l'avoir vue. C'est donc remplie de bonnes volontés et dans l'espoir de souffler un peu en 2017, que je me suis donné la mission de préparer le plus de documents cet été. Je me permets d'en partager quelques-uns avec vous, via la plateforme Teacherspayteachers. 

Je commence par un document qui permet de créer un grand calendrier des jours-cycle sur un carton (style dollorama). Les élèves et moi s'y référons  pour connaitre les périodes spécialistes et les heures de début et de fin de cours. Cet outil aide aussi les suppléants lors de leur visite dans ma classe. Mon école change d'horaire cette année, donc je devrai refaire mon calendrier. Je placerai sur le blogue quelques images pour vous montrer comment je conçois mon affiche.
Grand calendrier

En plus, j'ai ajouté à ma boutique un document utile pour l'étude des conjugaisons. J'ai placé dans des tableaux toutes les conjugaisons à l'étude en sixième année, en deux blocs différents. Comme je suis au BL, l'étude se fait à un rythme accéléré. Ils devront étudier un bloc à un temps de verbe par semaine. Cela fait 13 verbes à mémoriser. Depuis les fameuses pyramides des verbes, j'aime que mes élèves étudient les conjugaisons par temps de verbe, plutôt que par verbe. Ils sont en mesure de généraliser les terminaisons et de se concentrer sur les exceptions et les verbes modèles plus complexes. En sixième, les verbes appeler, céder, jeter, acheter et employer viennent s'ajouter et ils sont plutôt complexes avec le changement du radical à certains temps et personnes. Bref, je ne trouvais pas de documents comme je le voulais... alors je l'ai créé! Vous pouvez télécharger un aperçu en cliquant sur l'image. 


Étude des conjugaisons sixième annéeÉtude des conjugaisons sixième année
M'ayant casser la tête à faire le document, je crois que je vais rendre disponible dans les prochains jours une version pour les élèves de cinquième année, en enlevant les temps de verbe et les verbes qui ne sont pas à l'étude à ce niveau, tout en respectant la progression des apprentissages bien sûr!

Sur ce, bon été!

mercredi 26 août 2015

Affichage du Point de repère



Voici une affiche qui peut être placée au dessus de votre Point de Repère, tel que je l'utilise dans ma classe.


Aussi, j'ai créé de petits numéros qui peuvent être placés au dessus de chaque colonne. Les couleurs correspondent à mon système.



Au-dessus de la colonne 3, j'y appose «Message aux parents».
Pour celle du 4, «Retrait et réflexion».
Pour celle du 5, «Sortie de classe».
Pour celle du 6, «Direction».